Instructional Materials Adoptions

Overview

 西雅图买正规足球比赛的app的政策是根据RCW 28A建立一个教学材料委员会.320.230, 并指示院长或指定人员为每项具体的收养设立收养委员会. 

The Instructional Materials Committee:

教材委员会(IMC)是根据州法律(RCW 28A)成立的.320.230) and Board Policy 2015. IMC由以下职位组成:课程主任 & 教学支持，图书馆服务经理和教学材料专家. In addition, the Director of Curriculum & 教学支持应任命两名校长(一名小学校长和一名中学校长)和两名家长(一名小学校长和一名中学校长)，任期两年. 委员会成员应于每年秋季通知校董会. 

在既定的收养时间表结构内，综合管理委员会的目的是:

• Approve the timeline of each specific adoption;
• 批准收养委员会成员;
• 批准采用委员会使用的选择标准，并确保该标准符合2015年董事会政策和2015年总监程序中概述的原则
• 向买正规足球比赛的app证明，采纳委员会的最终建议是按照2015年董事会政策和任何相关督学程序中概述的流程达成的
• 确保制定专业发展周期.

教学材料办公室应是在具体采用过程中评估并向公众提供的所有材料的存储库.

The Adoption Committees:

In addition to the IMC, 正规买足球的App通过收养委员会完成课本收养工作. 这些委员会由负责领导收养工作的收养协调员任命. 收养委员会的目的是提供主题专业知识，并提供家庭成员的观点，这些家庭成员现在和/或过去的学生在考虑收养的年级.

收养委员会的职责包括:

• 制定选择标准(使用“评估文本材料文化相关性和反偏见的一般标准”文件), 在任何材料被审查以供采纳之前. 选择标准将满足州和地区对采用的科目和年级范围的要求，以及评估文本材料的文化相关性和反偏见标准. 只有在选择标准被IMC批准后，出版商的提交才会被考虑和审查.
• 根据选择标准审核出版商提交的材料的凝聚力, as stated above.
• Solicits feedback through a variety of media. Materials will be displayed, or be made available, 根据与2015年董事会政策相关的督学程序中概述的既定沟通策略

用于所有采用的过程应设计为收集来自多个干系人的输入. 当建议采用特定的教学材料时，应将输入反馈给买正规足球比赛的app. 采用委员会不仅应考虑为何建议采用特定材料, 但也解释了为什么其他被审查的材料没有被推荐. 

-摘自SPS教材的选择和采用，政策2015

Goals

经过一个彻底的过程，征求社区对他们的意见和价值观的投入, 在看了一系列的教学材料之后, 收养委员会被要求推荐收养书籍和其他教学材料，这些书籍和材料被选为:

• 使教师能够执行地区的课程
• Provide an effective basic education, 包括在教学日之外为学生提供材料和/或支持, as appropriate
• 确保灵活性和清晰度足以满足个人和团体的特殊需要
• 在最低严格程度上满足适用的标准
• 提供连贯的教学顺序，刺激学生在概念思维和事实知识方面的成长
• Be easily understood by students, 考虑到不同的教学需求, abilities, interests, and maturity levels of the students served
• 以最佳实践和研究为基础，包括类似地区和其他来源的基准
• 在确保不同的学习和教学风格得到体现的同时，是否有一个共同的基线
• 提供足够的多样性，以便对有争议的问题提出相反的观点，以便学生可以发展批判性分析和知情决策的技能
• 与文化相关，代表学生的多样性，并有助于发展对性别问题的理解, ethnic, cultural, occupational and religious groups
• Reflect community expectations and values